.png){kind=small}
.png){kind=small}
Obelisk & ESF nodigden L&D-professionals uit op het slotevent lerend netwerk e-leren met een keynote door Julie Dirksen, internationale spreker en expert in learning strategy & design. Daarnaast kegen ze ook een demonstratie van een aantal e-learningstrajecten. De leerarchitecten van het lerend netwerk e-leren gaven inzicht in hun didactische keuzes, overwonnen obstakels en take-aways bij het opstellen van hun e-learning.
Hoewel je mogelijks een mooi theoretisch plan hebt voor het opstellen van je e-learnings is de praktijk vaak nog een andere paar mouwen.
Zo bots je bijvoorbeeld op:
- Beperkte toegang tot de juiste tools en technologieën.
- Onvoldoende tijd en middelen om de e-learning op professionele wijze op te stellen.
- Onvoldoende feedback en ondersteuning tijdens het leerproces.
- Moeilijkheid om de e-learning up-to-date te houden.
- Het meten van de effectiviteit en impact van e-learningprogramma's is nog een vraagteken.
- Problemen bij de integratie van de e-learning in de bestaande leer- en ontwikkelingssystemen van de organisatie.
- Weerstand tegen verandering en adoptie van nieuwe technologieën.
Tijdens het slotevent leerden ze uit de doordachte keuzes, overwonnen obstakels en take-aways uit de praktijk van een aantal e-learningprojecten. De leerarchitecten duidden via een demo het verschil tussen een theoretisch plan en de concrete uitvoering.
In maart 2022 richtte het ESF (Europees Sociaal Fonds) een lerend netwerk van een 60tal organisaties op. Allemaal met een eigen lopend e-learningproject. Hogescholen, technische experten, docenten en universiteiten zijn een greep uit de ontwerpers of leerarchitecten. Onder begeleiding van een intervisie-begeleider van Obelisk gingen subgroep aan de slag om ervaringen en leernoden uit te wisselen. En nu konden zij als L&D-professionals leren uit hun bevindingen.
Tijdens het event zagen ze een aantal demonstraties . Verdeling van de groepen gebeurde 1 week voor het event op basis van de aangegeven voorkeurthema’s.Geef bij inschrijving dus zeker je interesses door.
Een korte video van enkele voorstellers vind je via deze link. Deze werden gaandeweg nog verder aangevuld.
Julie Dirksen is a leading expert in instructional design, e-learning, and behavior change. She's a frequent speaker at industry events, the author of one of the bestselling books on instructional design, and an Elearning Guild Guildmaster. She has a degree in Instructional Systems Technology, and a whole lot of background in things like UX design, game-based learning, and behavior change.
Leer Julie nog beter kennen via haar LinkedIn-profiel.
Learning and development, and particularly eLearning, has a broken feedback loop, and it's holding us back as a field. Because we usually can't see our products being used, we lack the most basic information necessary to improve what we do. Traditional evaluation at best is costly and difficult to measure, and at worst ignored altogether, or implemented in such a superficial way that it's meaningless. Even good evaluation measures are not granular enough to inform future design decisions. Agile evaluation methods will look at what we can learn from the field of software usability, and what practices we need to add to that for ensure successful e-learning design. Practitioners need to ensure they also have a feedback loop in order to move forward as designers and developers of e-learning.
We verzamelden in enkele blogartikels de belangrijkste inzichten uit het lerend netwerk e-leren. Het lerend netwerk e-leren met een 60tal organisaties kwam in 2022 vier keer samen. Telkens werden in de subgroepen enkele vraagstukken over e-leren besproken. Je vindt de artikels via onderstaande links.
Blog 1: De eerste inzichten van de leerarchitecten: interactiviteit in e-leren, de vertaling van fysiek naar digitaal, inclusie en leertechnologieën.
Blog 2: Digitaliseringsdrempels wegwerken bij docenten.
Blog 3: Digitalisering van leren vraagt om changemanagement.
Je kan Obelisk bereiken via: info@obelisk.be
